Educare al cambiamento, la Rete di Educazione Libertaria

Sempre più frequentemente gruppi di genitori si interrogano sullo stato dell’offerta statale nei confronti dell’esigenza all’educazione e all’istruzione. Si iniziano a contare le prime scuole familiari che nascono dalla necessità di offrire ai bambini e ai ragazzi una situazione di apprendimento basata: sull’espressione dei bisogni e degli interessi di ognuno, piuttosto che sulla coercizione e la massificazione; sulle scelte condivise alla pari bambini e adulti, piuttosto che regole imposte e non comprese; sull’apprendimento incidentale, piuttosto che su quello così strutturato da risultare avulso da qualsiasi contesto e privo di significato; sulle esperienze vissute piuttosto che raccontate.
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