Lezione di vaccino La scuola si piega all’agenda globalista

 

Leggo che «a scuola si insegnerà il valore della vaccinazione». Ora, a parte il modo in cui riecheggiano insegnamenti di altri tempi sui «benefici» dell’olio di fegato di merluzzo, mi domando se già l’i ntro du z io - ne della materia educazione civica nei programmi di tutte le scuole, di ogni ordine e grado, sia stata un caso, o un progetto ben architettato per plasmare le menti su diversi ambiti. Sappiate che non si tratta della vecchia e obsoleta educazione civica del passato, che verteva in gran parte sulla Costituzione (ma in effetti che ce ne può fregare di qualcosa in via di estinzione?), bensì di una materia trasversale gestita da quasi tutto il corpo docenti, che elargisce sviolinate sui punti dell’Agenda 2030: da salute e benessere, alle energie rinnovabili, alla digitalizzazione, all’inclusione eccetera. Il tutto, per «formare» i cittadini del rinnovato pianeta. Tra le mire di questo progetto mondiale, che risale al 2015 (sottoscritto da ben 193 Paesi membri dell’Onu) , c’erano forse anche l’a n nu l l a m e n - to del pensiero critico e un allenamento alla cieca sudditanza? Se così fosse, insegnare il valore dell’inoculazione sarebbe comprensibile... Basta che non sia una «o» a fare la d i f fe re n za . . .